Уважаемые читатели! В апреле-мае 2014 года в Ивановском государственном энергетическом университете проходил конкурс студенческих работ, посвященных творчеству Михаила Юрьевича Лермонтова. Конкурс был приурочен к 200-летию со дня рождения поэта. Библиотека ИГЭУ предлагает вашему вниманию познакомиться с выдержками из работ участников и победителей конкурса.
Чистова А., группа 1-1: «Я не знаю Вас лично, но Ваши стихи рождают внутри меня поистине чудесный отклик. Эта вечная печаль, грусть настраивают на совершенно необыкновенный лад!... Если бы не было у Вас этой звенящей грусти, этой бесконечной печали, Вы были бы совершенно другим поэтом».
Алексеев А., группа 1-3: «Стихи Лермонтова – не просто для чтения, они для души, для того, чтобы размышлять, страдать, разгадывать мысли автора… В сборнике ранней лирики поэта я прочитал удивительное стихотворение Лермонтова «Синие горы Кавказа, приветствую вас!». Сколько в нем гармонии, глубины и трогательности! Все оттенки человеческих чувств есть в творчестве М.Ю. Лермонтова. Нужно только открыть книгу с произведениями поэта».
Кудрин Е., группа 1-1: «Поэзия Лермонтова неповторима. В ней – вся Россия. Это – золотой фонд мировой литературы».
Корнилова М., группа 1-1: «Лермонтов – великий поэт… У каждого в душе останется частичка этого поэта. По-настоящему меня тронуло стихотворение «Завещание». Это действительно страшно, когда ты один, когда тебя презирает общество, когда тебя не понимают. Написано просто и гениально».
Зяблицев В., группа 1-10: «Многие сравнивают Лермонтова с Пушкиным. Да, он «жил светом пушкинского слова», но пошел собственным путем, сделался самостоятельным, самобытным поэтом - стал Лермонтовым. За 27 неполных лет он сделал столько, что навсегда прославил русскую литературу своим именем».
Охапкин Д., группа 1-2: «Для Лермонтова природа – источник вдохновения, но и не только. В ней он находит гармонию и покой, которых нет в жизни. Поэт стремится к природе, чувствуя себя одиноким… Он понимает язык природы, слышит звуки природы: «ландыш серебристый приветливо кивает головой», «студеный ключ лепечет таинственную сагу».
Сильченко Д., группа 1-2: «Лермонтову было в высшей степени присуще то, что впоследствии будут называть чувством «малой родины».
Королева Е., группа 1-3: «Моя симпатия к Лермонтову началась с прочтения стихотворения «Смерть поэта». Сильный слог заставлял воображение создавать одну картину за другой. После ознакомления с другими произведениями этого автора мне пришла в голову мысль: «Что же пришлось пережить поэту, чтобы так творить?».
Москвин Д., группа 1-2: «Уже в детские годы у Лермонтова проявилась такая черта его характера, как мечтательность, склонность к фантазии. Предметом его пристального внимания становится природа. В образах природы будущий поэт ищет и находит соответствия своим душевным переживаниям».
Колосова А., группа 1-1: «Жизнь М.Ю. Лермонтова была необыкновенно яркой и стремительной. Но достаточно взглянуть на оставшиеся портреты поэта, чтобы увидеть пронизанное глубокой тоской выражение лица, взгляд, уходящий в пустоту. В его глазах можно увидеть душевную тревогу…».
Гоголева К., группа 1-3: «Когда я открываю книгу со стихами М.Ю. Лермонтова, я погружаюсь в мир любви, грусти и разочарования. Почему-то я не могу представить его улыбающимся, смеющимся или спокойным… В своих стихах он писал обо всем, что тревожило его сердце, отчего страдала его душа, о своих надеждах и мечтах, о смысле жизни, о дружбе и любви. Стихи Лермонтова вызывают у меня огромное восхищение».
Фролова А., группа 1-2: «Лермонтов не умел и не хотел скрывать свои мысли, маскировать чувства. Он был доверчивым. Больше, чем открытая злоба врагов, его ранила ядовитая клевета друзей, людей, в которых он ошибался… И при всем этом он не стал мрачным отрицателем жизни. Он любил ее страстно!».
Тихомиров Д., группа 1-2: «Среди «странных» героев Лермонтова Печорин – едва ли не самый «странный». Он хозяин и в то же время невольник своей судьбы. «Эгоист поневоле», - как говорил о нем Белинский. Невольник любви, «невольник чести».
Курников А., группа 1-3: «Стихотворение Лермонтова «Я не унижусь пред тобою…» - жемчужина интимной лирики. Оно поражает своей эмоциональностью, искренностью, высоким чувством».
Крюкова П., группа 1-3: «Лермонтова можно представить в динамике – в резких сменах душевных состояний, в быстром движении мысли, в постоянной игре лица. Иногда же он бывал задумчив, элегичен – и тогда обращался душой и пером к молитве:
По небу полуночи ангел летел
И тихую песню он пел…
О Боге великом он пел, и хвала
Его непритворна была».
Шуина Е., группа 1-3: «Стихотворение «Ангел» Лермонтов написал в 16 лет. Это своеобразный гимн небесам. Уже в столь раннем возрасте он размышляет о жизни философски. Он рассматривает земное бытие как способ получить право попасть в рай. И жизненные трудности, страдания должны очистить человеческую душу».
Мошков С., группа 1-2: «Как и все гениальные люди, он был талантлив во многом – помимо поэтического дара он был отличным художником, в детстве лепил из цветного воска, хорошо разбирался в математике и аналитической геометрии».
Бережнев А., группа 1-3: «Лермонтов, как и Пушкин, входит в нашу жизнь с детства и сопровождает нас на всех жизненных дорогах. Многим он помогает найти ответы на вопросы, которые волновали и мучили его, как и нас… Лермонтов понимал, о чем говорят друг с другом звезды, о чем шелестит, «вечно зеленея, темный дуб», ему пел неземной «сладкий голос».
Куфтырев Д., группа 1-2: «Сегодня нам зачастую не хватает такого истинного, глубокого патриотизма, и любви к своей родине, каким обладал Лермонтов».
Яблокова Е., группа 1-3: «Самым первым, прочитанным мною еще в раннем детстве стихотворением Лермонтова было «Бородино». Оно произвело на меня огромное впечатление своей эмоциональностью и непосредственностью. Прошло уже много лет, но я до сих пор помню большую часть произведения – так запало оно в душу. Очень патриотично, очень точно рассказано о сражениях Бородинской битвы».
Абрамов А., группа 1-1: «Вся жизнь поэта М.Ю. Лермонтова была короткой, но красивой игрой с судьбой. Два раза он бился на дуэли. Говорил, что думал».
Грибов В., группа 1-1: «Жизнь Лермонтова была мгновенна и ослепительна, как проблеск молнии на грозовом небе. Не дожив до 27 лет, он прошел весь круг жизни, со взлетами вдохновения и горечью разочарований… Про него говорили: беспокойный, злоречивый, слишком часто дает волю своему колкому остроумию. Поэт был любим далеко не многими. Но кто сказал, что гений должен быть простым милым человеком? Однако в дружбе он был открыт и предан… Холодностью и насмешкой прикрывал застенчивость, которая сопровождала его всю жизнь».
Воротов Р., группа 1-1: «Лермонтов был великим поэтом, и уважать его можно хотя бы за то, что писал правду, какой бы горькой она ни была. Он не боялся того, чем это может грозить ему».
Щеткина К., группа 1-3: «Судьба поэта, по словам Н.В. Гоголя, это судьба «какой-то несчастной звезды». Лермонтов всегда шел навстречу опасности, ненужной ссоре, играл со смертью, торопил судьбу. Спешил жить и творить».
Конева А., группа 1-3: «Одухотворенная поэзия, тончайшая проза, изящные акварели, гениальная одаренность – все это о Лермонтове. Спустя 200 лет после его рождения сила его произведений не ослабевает».
Макушина А., группа 1-1: «Благородный, язвительный, наделенный могучими страстями, Лермонтов глубоко страдал от невозможности быть понятым:
Гляжу на будущность с боязнью,
Гляжу на прошлое с тоской
И, как преступник перед казнью,
Ищу кругом души родной…».
Садовников В., группа 1-10: «В понятии Лермонтова любовь должна быть вечной, поэта не удовлетворяют обычные, скоротечные страсти, и, если он иногда увлекается, отходит в сторону, то это всего лишь минутная слабость:
У ног других не забывал
Я взор твоих очей.
Любя других, я лишь страдал
Любовью прежних дней».
Стерликов Я., группа 1-2: «У Лермонтова больше, чем у других русских поэтов, тема любви пронизана мотивами страдания – неудачи, неисполненные надежды… Неразделенная любовь, начиная с самых ранних стихов, выступает как лейтмотив. По силе, просветленности, опоэтизированности чувства любви стихи Лермонтова принадлежат к шедеврам мировой лирики».
